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珙县利用三套“组合拳” 打出劳动教育新天地

2022-04-30 09:47:44来源:教育导报

日前,珙县利用三套“组合拳”,打出劳动教育新天地。

活跃劳动教育“新思维”。制订方案,加强考核力度。培育典型进行示范引领,发挥示范辐射作用。加强劳动价值观思想引领。开展以劳动教育为载体的主题班(队)会、主题团日等教育活动,营造浓郁劳动文化氛围。坚持“一育引领,诸育融合”原则,凸显劳动教育五个“注重”,即注重理论学,注重实践,注重技能,注重资源,注重总结。目前,已有3所学校启动“融”合实施方案,覆盖学生约6000人。

夯实劳动教育“新地位”。强化组织保障。成立专项小组,加强领导组织,印发《珙县中小学特色校园文化建设实施方案》,多方联动,做好顶层设计工作,合力助推劳动教育各项活动落地落实;强化师资保障。各校至少配备1名专职教师,大力推进专题教研、网络教研和校本教研,提高劳动教育规范化。强化课时保障。开齐开足劳动教育必修课程,保证均每周不少于1课时,在“地方课程”与“劳动与技术教育”课中融合实施,确保课程落实。每学年设立劳动周,以集体劳动为主。强化课题保障。课题牵动,加强研究,已指导8所学校成功申报“新时代区域推进中小学劳动教育的实践研究”市级子课题。强化课堂保障。注重“双打造”,积极打造县内劳动教育优质课例和优秀教学设计。

助推劳动教育“真实践”。加强校园劳动文化建设。依托劳动实践基地,开设种植体验、烹饪体验等劳动实践课程,累计开展劳动实践课1200余节,培训学生5万余人次。落实家庭劳动教育。狠抓家校合作,宣扬劳动教育观念,开展家庭劳动教育,小学低年级每周不少于2小时,其他年级不少于3小时。截至目前,累计实践12万人次。创建校外实践台。聘请劳动模范、能工巧匠等担任指导教师,开专题讲座,亲授技术。加强志愿服务引领监督,利用少先队、共青团等群团组织搭建活动台,坚持开展志愿服务。开展研学实践活动,巡场一小、实验小学先后组织480名学生深入超市、公园进行实践探究,拓宽视野。

(珙文)

标签: 劳动教育 珙县中小学特色校园文化 家庭劳动教育 劳动教育必修课程

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